REME rev. min. enferm; 23 (), 2019

Objetivo: analisar a estrutura das representações sociais de docentes de graduação em Enfermagem sobre o processo de Enfermagem. Métodos: estudo qualitativo realizado com 100 docentes do curso de graduação em Enfermagem de sete instituições de ensino superior, públicas e privadas, situadas em u...

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Texto & contexto enferm; 19 (1), 2010

Este artigo objetiva refletir acerca do processo de formação da(o) enfermeira(o) na contemporaneidade. Trata-se de uma reflexão subsidiada por uma pesquisa bibliográfica em artigos publicados nas bases de dados LILACS e SciELO, utilizando os descritores currículo, ensino, educação, enfermagem. For...

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Rev. bras. enferm; 56 (4), 2003

Este artigo apresenta uma reflexão sobre o processo de construção do Projeto Pedagógico da Escola de Enfermagem da UFBA. A socialização dessa experiência pretende contribuir com outras instituições de ensino de enfermagem que, para atender às novas DCENF, passarão a vivenciar processos semelha...

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Rev. bras. enferm; 47 (2), 1994

O presente estudo tem como objeto de análise a trajetória do processo de privatizaçäo do ensino de enfermagem no Brasil, consolidada através da política educacional de expansäo do número de vagas e de escolas/cursos, e as implicaçöes desse processo na qualidade do ensino de enfermagem. Persegui...